PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KEBERBAKATAN

Tugas: 4 Nama: Sherly Anggraeni NPM: 1A514226 Kelas: 1PA09

Kenali Potensi dalam Diri

Sewaktu SD saya sudah mulai mengenal pelajaran seni musik. Waktu itu alat musik yang digunakan untuk belajar seni musik di sd saya adalah suling tetapi sempat beberapa kali menggunakan pianika. Awalnya memang sulit untuk bermain suling tetapi saya penasaran agar bisa memainkannya dengan sempurna dan menghasilkan bunyi yang indah, untuk itu saya berlatih dan terus mencobanya dirumah. Saat pelajaran seni musik dimulai, guru saya memberikan not lagu untuk kita mainkan,  saya dan satu teman saya cepat menangkapnya dan kami berdua disuruh maju memainkan suling untuk diajarkan keteman-teman saya. Dari situlah saya mulai menyukai permainan alat musik.

Kemudian di SMP saya juga ada pelajaran seni musik, kali ini tidak menggunakan suling tetapi menggunakan pianika. Karena pada saaat di sd saya pernah sedikit mempalajarinya, jadi saya tau dimana letak-letak tangga nada seperti do-re-mi-fa-so-la-si-do di pianika. Terkadang saat dirumah saya mencoba untuk mempelajari beberapa lagu daerah. Bermain pianika sangat menyenangkan, namun kita harus menguasai tekniknya sebelum memainkannya.

Lalu di SMA juga terdapat pelajaran seni musik yang menggunakan pianika. Pada saat kelas 11 saya dan 2 teman saya terpilih masuk dalam tim pengiring, kita dipilih untuk mengiri beberapa kelompok yang tampil untuk pengambilan nilai seni musik, tentunya saya juga harus menguasai not-not lagu dari tiap-tiap kelompok. Setiap kelas saya kebagian menjadi petugas upacara, saya mengiringi paduan suara dengan menggunakan pianika. Saya juga disuruh untuk membantu mengiri kelas 12. Pada saat guru seni musik saya menciptakan sebuah lagu untuk sekolah saya, saya dan kakak kelas dipilih untuk memainkan lagu tersebut dihadapan kepala sekolah. Saat kelas 12 saya kembali dipilih mengiringi teman-teman saya untuk pengambilan nilai seni musik. Sama seperti saat di kelas 11, namun disini saya ditemani oleh 3 teman saya karena ada pembagian suara 1, 2, dan 3. Dua orang bermain di suara 1, dua orang lagi bermain di suara 3, dan saya sendiri bermain disuara 2.

Mungkin potensi yang saya miliki ada di dalam bermain alat musik tetapi selain bermain alat musik saya juga suka memasak. Karena kakak saya juga suka memasak jadi terkadang kita berdua membuat kue dan makanan lainnya.

PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KEBERBAKATAN

Tugas: 2 Nama: Sherly Anggraeni NPM: 1A514226 Kelas: 1PA09

Apakah Bakat & Kreativitas berbeda?

A. Bakat

Menurut KBBI, bakat adalah dasar (kepandaian, sifat, dan pembawaan) yg dibawa sejak lahir. Berikut ini definisi Bakat yang dikemukakan menurut para ahli :

1. S.C. Utami Munandar (1985) Bakat adalah (aptitude) pada umumnya diartikan sebagai kemampuan bawaan sebagai potensi yang masih perlu dikembangkan dan dilatih agar dapat terwujud.
2. Kartini Kartono (1979) Bakat adalah mencakup segala faktor yang ada pada individu sejak awal pertama dari kehidupannya yang kemudian menumbuhkan perkembangan keahlian, kecakapan, dan keterampilan khusus tertentu. Bakat bersifat laten potensial (dalam arti dapat mekar berkembang).
3. Suganda Pubakawatja (1982) Bakat adalah sebagai benih dari suatu sifat, yang baru akan nampak nyata, jika mendapat kesempatan atau kemungkinan untuk berkembang.
4. William B.Michael Bakat adalah kemampuan individu melakukan tugas, sedikit atau tidak tergantung pada latihan sebelumnya.
5. Bingham Bakat adalah kondisi atau seperangkat sifat-sifat yang dianggap sebagai tanda kemampuan individu untuk menerima latihan (respon).

B. Kreativitas

Dalam KBBI, kreatif didefenisikan sebagai kemampuan untuk mencipta atau proses timbulnya ide baru. Pada intinya pengertian kreativitas adalah kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, dalam bentuk ciri-ciri aptitudemaupun non aptitude, dalam karya baru maupun kombinasi dengan hal-hal yang sudah ada, dan semuanya relatif berbeda dengan yang sudah ada sebelumnya. Sebenarnya, ada banyak pengertian kreativitas, misalnya ada yang mengartikan kreativitas sebagai upaya melakukan aktivitas baru dan mengagumkan. Di lain pihak, ada yang menganggap bahwa kreativitas adalah menciptakan inovasi baru yang mencengangkan. Berikut beberapa pengertian kreativitas yang dikemukakan oleh para ahli:

1. Widayatun Kreativitas adalah suatu kemampuan untuk memecahkan masalah, yang memberikan individu menciptakan ide-ide asli/adaptif fungsi kegunaannya secara penuh untuk berkembang.
2. James R. Evans Kreativitas adalah keterampilan untuk menentukan pertalian baru, melihat subjek perspektif baru, dan membentuk kombinasi-kombinasi baru dari dua atau lebih konsep yang telah tercetak dalam pikiran.
3. Santrock Kreativitas adalah kemampuan untuk memikirkan tentang sesuatu dalam cara yang baru dan tidak biasanya serta untuk mendapatkan solusi-solusi yang unik.
4. Semiawan Kreativitas adalah kemampuan untuk memberikan gagasan-gagasan baru dan menerapkannya dalam pemecahan masalah. Kreativitas meliputi baik ciri-ciri aptitude seperti kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), dan keaslian (originality) dalam pemikiran, maupun ciri-ciri non aptitude, seperti rasa ingin tahu, senang mengajukan pertanyaan dan selalu ingin mencari pengalaman-pengalaman baru.
5. Munandar Kreativitas adalah kemampuan untuk mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab masalah, dan cerminan kemampuan operasional anak kreatif.

C. Kesimpulan

Menurut saya bakat dan kreativitas berbeda. Karena bakat merupakan kemampuan dasar yang dimiliki dalam diri manusia sejak ia di lahirkan. Bakat perlu dikembangkan dan dilatih guna menghasilkan suatu keahlian, kecakapan, dan dapat berketrampilan khusus. Sedangkan kreativitas merupakan pemikiran atau gagasan untuk menciptakan sebuah hal yang baru.

Sumber:

http://imilsurimil.blogspot.com/2014/01/pengertian-bakat-dan-jenis-jenis-bakat.html

http://www.pengertianahli.com/2013/11/pengertian-kreativitas-menurut-para-ahli.html#_